的划分 学生事务 and the 种族、平等和身份中心 成立了校园气候教育小组(CCET)，以确保受影响的社区 成员可获得适当的资源，协助学院作出回应; 与偏见有关的事件和任何可能影响校园气氛的情况.
创造和维护一个尊重和友好的环境，让所有人都能生活、学习、 工作和发展是云顶集团的首要任务. 一群专业的工作人员， 校园气候教育小组(CCET)，专注于解决可能发生的事件 反映了对云顶集团社区成员的偏见. 大学英语考试具有教育作用 在培养包容的校园氛围和支持有针对性的个人偏见时 仇恨事件时有发生. CCET不能强加纪律，也没有人被要求这样做 参加CCET的任何方面的工作. 它的目的是帮助那些有感觉的人 愤愤不平，帮助学生、教职员工了解自己的行为受到了怎样的影响 其他人，久而久之，有助于维护尊重和理解 在大学社区的成员中.
CCET是以下方面的中心:
CCET 由下列单位的代表组成:
根据需要，CCET可能包括其他学院代表，包括教职员工， 人力资源、相关行政单位. 其他社区成员也可以 通知并要求协助教育应对工作.
考试不是一个纪律机构. 社区标准办公室 & Values is 负责学生的纪律处分. CCET可以与a讨论 学生如何提出学生行为投诉或可以自行提交的事项，如果 似乎有人指控他违反了云顶集团大学的学生行为准则， 但CCET的职责不是调查或确定报告的事件是否属实 涉及偏见或违反学校政策. CCET可能会邀请涉嫌 负责报告的事件与CCET的代表会面 讨论事件对他人的影响，但参与这个过程是 完全自愿的. 任何包括教职员工的报告都将被提及 教务长办公室和/或人力资源办公室.
CCET的唯一目的是帮助那些因偏见事件而感到委屈的人 促进云顶集团社区成员之间的尊重和理解.
Note: 某些人可能会觉得冒犯或冒犯的想法或观点的表达 不一定是与偏见有关的事件. 云顶集团重视言论自由 思想的公开交流. 有争议的观点和不同观点的表达 是校园话语的重要组成部分吗. 虽然这种开放性的价值保护了有争议的 它不保护针对个人的骚扰或偏见或仇恨的表达 或违反学校政策的团体.